·
APRENDIZAJE
RECEPTIVO: El alumno recibe la información
que el profesor ha organizado para que éste pueda reconocerla en su estructura cognitiva.
·
APRENDIZAJE
POR DESCUBRIMIENTO: El alumno ha de descubrir
la solución por el mismo, antes de incorporarlo a su estructura cognitiva.
El aprendizaje por descubrimiento puede ser guiado o autónomo.
·
APRENDIZAJE
MEMORÍSTICO: El alumno adquiere el nuevo conocimiento simplemente mediante
la memorización verbal o motriz y se
incorpora arbitrariamente en su estructura de conocimiento sin interacción con
lo que ya sabe.
·
APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO: Es un proceso por el cual se relaciona la nueva
información con algún aspecto ya
existente en la estructura cognitiva del alumno y que sea relevante para el
conocimiento que se intenta aprender. (Relación con los conocimientos que ya
posee).
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